ПРОЕКТ КОМЕНСКИ

uspeh


Проект „Неравенствата между половете” по програма „Коменски”


Четвърта мобилност - 08.04. – 13.04.2013г. – участие в работна среща в Лисабон, Португалия, на тема: „Ролята на половете в отглеждането и възпитанието на децата”
„Една незабравима седмица прекарахме в семействата на нашите нови португалски приятели по повод четвъртата работна среща по проекта „Неравенствата между половете по програма” „Коменски” – споделиха учениците от проекта. Визитата се проведе от 8-и до 13-и април в Лисабон, Португалия и в нея участваха представители на Италия, Испания, Турция, Гърция, Румъния, както и гимназистите от IX и X клас на ПМГ „Иван Вазов”: Петър Атанасов, Даниел Господинов, Мариела Драголова и Емилия Георгиева. Димитровградските ученици бяха ръководени от Румяна Лозева, Живко Желев, Диана Бонева и Илияна Славова.
Радушно бяхме посрещнати от ръководството на училището домакин „Жозе Гомеш Ферейра” и португалския екип по проекта.
За настоящата работна среща трябваше да направим собствено проучване за ролята на половете в семейството, отглеждането и възпитанието на децата. За тази цел ние проведохме анкета сред 1050 граждани и представихме свое изследване за това - какви са нагласите на обществото по отношение на ангажираността на мъжете и на жените към проблемите на семейството. Заснехме и специален филм със субтитри на английски език по темата, в който проследихме възгледите на три различни поколения за разпределението на семейните задължения. Представянето мина успешно, а нашите продукти впечатлиха публиката и партньорите по проекта. След работните срещи представителите на всяка държава засадиха дръвчета, които носят имената на жени. За българското дърво избрахме името Десислава – старобългарско име, което означава „търся, намирам слава“.
Любезните домакини бяха подготвили разнообразна културна програма – разгледахме католически катедрали, стария град на Лисабон и замъка „Сейнт Джордж”. Впечатлени останахме от красотата на Синтра – защитен от Юнеско град. Посетихме двореца “Да Пена” - построен от Фернандо Сакс Кобург Готта – далечен предшественик на българския цар Фердинанд. Стъпихме на най-западната точка на Европа - Кабу да Рока - и разгледахме красивите океански курорти. Изкачихме се на кулата Белем – символ на Лисабон. Съоръжението е разположено на брега на реката и е контролирало входа към града. Разгледахме паметници, свързани с португалските открития през XVI век. Останахме възхитени от красивата архитектура и изяществото на детайлите на манастира “Свети Жером” (Mosteiro dos Jeronimos). Запознахме се с културата, бита и съвременния начин на живот в Португалия. Общуването с връстници от различни европейски страни обогати духовните ни хоризонти и разшири кръгозора ни. Времето мина неусетно, разделихме се със сълзи в очите, но и със сърдечното чувство, че имаме нови приятели на различни места в Европа.

~ Галерия / Gallery ~

Fourth mobility
Topic: Gender Roles in Parenting and Marriage
   All students participants in the project conducted a survey on the topic. After that they made their presentations visualized with diagrams and tables and represented analyses from their surveys. Participants were scored on a particular meeting and on the base of a rating four students were selected for participation in visit to Lisbon, Portugal. We began discussions about presentation of the topic “Gender Role in Upbringing Children” We worked on performance  of the group in the workshop in Lisbon, with presentation and making a movie about the topic Gender Roles in work life.  A meeting was organized with parents referred to conditions of participation. From 8th to 13th April 2013 we took part in a workshop in Lisbon, Portugal on topic Gender Role in Upbringing Children We informed the regional media about the workshop. We described the event in the school newspaper “Vazovtsi. Students made a film on the topic Gender Role in Upbringing Children in which variety of viewpoints of three different generations was traced. We made an album. Film subtitles were translated into English. The students and the teachers enhanced their skills in confident behaviour in foreign language environment. All parents were informed about our impression of the workshop and they expressed their satisfaction from the opportunity for children to discover ways to express themselves, to communicate and get to know new cultures. A special conference was organized for all students and teachers where participants in visit to Portugal shared in pictures their experience and impressions with the audience. An essay was created by the students devoted to their impressions of the hosting country.